Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Бритоголовый и С1-97

А давайте результаты побыстрее!

Есть в «дорожном ралли» — особенно в его блудильно-квестовом подвиде — забавная составляющая, связанная с подсчетом результатов. В большом и серьезном автоспорте все просто и понятно — скажем, в кольцевых гонках процедура награждения должна состояться непременно через 15 минут после финиша и регламентирована вплоть до высоты ступенек подиума и размера груди у девушек, подносящих всякие там кубки и медали. Впрочем, победитель определяется просто и особых вопросов ни у кого обычно не возникает (нет, бывают иногда странные правила вроде Ле-Мановских, где результат определяется по пройденному за 24 часа расстоянию — но с ними тоже в целом все понятно). Легко определить результат и в ралли, и в дисциплинах вроде ралли-рейдов — хоть там и не всегда работает правило «кто самый быстрый — тот и папка».

А вот когда речь заходит об «автофизкультуре» — то подсчет результатов становится ну этак на порядок-другой сложнее, особенно, если соревнование имеет яркий «квестовый» оттенок, типа ретро-ралли. Вот казалось бы — чем может отличаться подсчет результатов соревнования, сделанного по простому определению — «проехать заданный маршрут, соблюдая определенный скоростной режим»? Беда в том, что так ездить умеют многие, и чтобы усложнить жизнь, авторы трасс придумывают разнообразные сложности, чтобы запутать участников.

Например — как вам идея, что ошибившись в прохождении маршрута, вы проходите те же судейские пункты, но в неправильном порядке? Или приезжаете на пункт внезапного контроля времени с лютым опережением? Да даже банальные соревнования на «регулярность движения», когда на километр дистанции приходится несколько точек смены заданной скорости, превращаются в сложную проверку внимательности экипажа.

Впрочем, проблема тут возникает и у самих же организаторов соревнования. Как подсчитать результаты, когда ни один из участников не проехал по маршруту правильно? Как «разгрести» протокол судейского пункта с множеством повторных прохождений? Тот же подсчет норматива «регулярности движения» запросто может оказаться неверным, о чем незамедлительно напомнят участники (был у меня случай, когда я зашел в секретариат «Ралли МАДИ» с множеством претензий по подсчетам нормативов, посидел часа полтора с судейской бригадой, пересчитывая нормативы, и вышел победителем соревнования — правда, все было вполне честно, с моими подсчетами согласны были и другие участники).

Естественно, все это обычно сильно усложняет подсчет результатов — и редко бывает, что результаты оказываются готовы в определенное регламентом соревнования время (на МАДИ порой сидят до раннего утра следующего дня). Но то МАДИ, а на каком-нибудь ретро судейская бригада находится в крайне сложном положении — кабак снят на определенное время, иногда заказаны артисты, и награждение просто нельзя особо сильно сдвигать. Недавно был свидетелем крайне курьезного подведения итогов — в одном из зачетов обнаружились сложности с подсчетом, и аж на голосование участников был вынесен вопрос — провести награждение сейчас, по не совсем корректным результатам, или дождаться подсчета и собраться той же компанией для торжественного награждения через пару дней?

Не помню, какое в итоге было принято решение, но сама постановка вопроса — выдать «абы какие» результаты прямо сейчас или дождаться точных, но потом — чем-то напомнила мне судьбу электронной голосовалки в Москве республике Анчурия.

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

Про эти ваши выборы

Вот, кстати, прочитал тут очередную заплачку о том, что математик из МГУ Михаил Лобанов (КПРФ+УГ) проиграл выборы «административному кандидату» Попову. Валят все, как обычно, на электронное голосование — мол, «очно» Лобанов уверенно побеждал, а когда добавились результаты «дистанционки» — то единоросс резко скакнул вверх. Че хочу сказать? Ну во-первых, считать независимыми голосование очно/дистанционно и голосование за/против ЕР нельзя — тут играет куча факторов, начиная от КПРФовской агитации «против» электронного голосования и заканчивая «мобилизацией» бюджетников именно на дистанционное голосование (добавим еще сомнения в том, что голосование останется тайным и страшилки, что проголосовавших неправильно ждут мелкие репрессии — и получим изрядный перекос). Собственно, на аргументы вроде «очно побеждал А, а дистанционно у Б на 100500 голосов больше» можно отвечать этим соображением.

Удивляет, конечно, другое — а были ли квалифицированные наблюдатели или члены УИК ДЭГ от КПРФ вообще или Лобанова лично? Кажется, это несложно — отлови пару студентов мехмата или ВМК, выдай по ноутбуку и отправь в комиссию. Но судя по происходящему — никто особо не озаботился даже проверкой «почасовых» выгрузок из базы данных, не говоря уж о проверке результатов на какие-то аномалии. Это несложно — я в прошлом году на спор написал довольно элементарную проверялку результатов дистанционного голосования в его московском варианте за полчаса — но похоже, что ни одна из вопящих о невероятных нарушениях политических сил ничем подобным не озаботилась.

Если вашему кандидату настолько похер на результаты — то с чего вы взяли, что ему будет не похер на избирателей?

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

А как это называется?

А скажите, как называется то чувство, когда ты сначала хуесосишь чувака в твиторе за тупость, а потом видишь его юзерпик в корпоративном чате? И чтобы два раза не вставать — может ли преподаватель курса по алгоритмам и структурам данных иметь наивные эльфийские представления о том, какие именно данные может сохранять гугл, и что хранилка на несколько сот терабайт может поместиться даже в икеевском журнальном столике?

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

Имею вопрос

А как играть в бинго 3*4?

Ну и чтоб два раза не вставать — обратите внимание, что непьющий, молодой и неженатый препод — не абьюзер, без этого бинго не складывается. Видимо, предполагается, что можно его захомутать и окольцевать. Заодно напомню, что «молодой преподаватель» по документам минобра — это до 35 лет; но если он доктор наук — то молодым считается до 40.

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

И к новостям педагогики

Несколько лет назад Минобраз придумал аттестацию педагогических работников — может, начинание в чем-то и правильное, но быстро выродившееся в полную профанацию. Итак, что же должен уметь педагог первой (даже не высшей) категории? Всего ничего:

Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662*(6);
выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;
личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.

https://base.garant.ru/70662982/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/

Естественно, в нашей бюрократической стране «выявление развития» и «личный вклад» должны подтверждаться бумажками — и конторы, торгующие нужными «дипломами победителей всероссийских конкурсов» за мелкий (и очень мелкий!) прайс не замедлили появиться. Вот, например, совершенно прекрасное:

https://www.pedalmanac.ru/meroprijatija-dlja-rabotnikov-obrazovanija

Да, надпись про «В конце теста будут показаны правильные ответы на вопросы. Количество попыток прохождения теста не ограничено. Участвовать в конкурсе и проверять ответы можно до тех пор, пока Вас не устроит результат» — это не шутка, оно так действительно работает, и всего за 150-180 рублей вы можете приобрести себе необходимую красивую бумажку.

Аналогичным образом публикуются сборники методических материалов и даже действуют «конкурсы» для школьников:

http://pedakademy.ru/?page_id=109

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

Еще один «образовательный» спойлер

Удивляет неспособность людей с «высшим программистским» образованием рассказывать о своей работе в виде, отличающемся от «копали от забора и до обеда с использованием лопаты МПЛ-50». На вопросы вроде «что копали, зачем копали, почему именно МПЛ-50» ответить обычно не могут — или в лучшем случае ссылаются на best practices использования лопаты.

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

Чай по-адмиральски

Читаю тут в телеграме «лекцию» по дифференциальным уравнениям, поставил для себя целью дойти от определения производной и второго закона Ньютона до уравнений движения ГЛОНАССовского спутника (ИКД ГЛОНАСС, приложение 3). В этом мне помогает чашка чая, постепенно доливаемая ромом. Весьма полезная для всяких там навигационных задач штука, хочу вам сказать!

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

43 серия ГОСТов

Вот тут некоторые отдельные люди, не будем показывать пальцем, воюют с разного рода «проектами национальных стандартов». А ведь у нас есть совершенно прекрасная 43 серия ГОСТов, которую можно применить… да ко всему, в принципе! Вот вдумайтесь в такой абзац из ГОСТ Р 43.0.5-2009 «Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Процессы информационно-обменные в технической деятельности. Общие положения»:

Управляемое взаимодействие ИОП, участвующих в клиаратиозисе, с ИОП, участвующими в креатиозисе при принятии решения (дисайде), может осуществляться с применением анализа сформированных в мышлении и хранящихся в памяти оператора суждений, умозаключений, семантико-когнитивных образований с целью обеспечить функционирование целостного, целенаправленного, контекстизированного процесса восприятия информации «с пониманием».

Да, этот клиторотиозис определяется вот так:

Внутренняя (клиаративная) мыслительная деятельность оператора, направленная на понимание используемой им информации с возможным учетом воспринимаемой и хранящейся в его памяти информации.

И там по ссылке — несколько страниц подобной чуши. Это вам не сектанты-тризовцы, не щедровитяне и даже не левенчуки от системной инженерии — всю эту шизофрению разработало некое «Образовательное учреждение Центр «НООН» исследований и поддержки интеллектуальной деятельности» — о котором вообще ничего не нагуглилось, кроме ничего не значащих выписок из ОКВЭД.

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

Про цифровую трансформацию

Рассказали тут про проводимые чем-то-там-2035 (я уже запутался, что там у них как) курсы для преподавателей вузов на тему «как студентов учить» в условиях «цифровой трансформации». Ну там стандартно — чуваки выступают про всякий там «цифровой след», придумали переименовать контрольные и проверочные работы в «квизы» (и пол-лекции рассказывали, что это такое), на конкретные вопросы «а как вообще собрать этот ваш цифровой след» отбазариваются «мы рассказываем о концепциях, а не о конкретных инструментах», все как обычно.

Главный шедевр был в заголовке одного из слайдов, там аршинными буквами было написано «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЙТЕЛЬНОСТЬ» (орфография оригинала сохранена). Спеллчекер, надо понимать, в арсенал инструментов цифровой трансформации не входит.

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.

Бритоголовый и С1-97

Физтеховский курс по Джаве

Вот, кстати, хороший и годный курс по Java:

https://inponomarev.ru/corejava

Читается в МФТИ, видимо, где-то второкурсникам (то есть «общие» понятия программирования вроде ветвлений, циклов и всего такого считаются известными, а Си-подобный синтаксис не вызывает затруднений) — и в целом производит крайне положительное впечатление в сравнении со всяким онлайн-трешем системы «джава для хохлов, кубаноидов и дегенератов в игровой форме«.

Запись опубликована в блоге Шуры Люберецкого. Вы можете оставлять свои комментарии там или в ЖЖ.